• reflecția asupra practicilor actuale, evaluarea și asistența psihopedagogică a elevilor cu cerințe educaționale speciale din învățământul profesional tehnic;

• dificultățile întâmpinate în colaborarea dintre SAP și instituțiile de învățământ profesional tehnic;

• exemple de bune practici și modele eficiente de intervenție și suport;

• cadrul de competențe profesionale ale cadrelor didactice în domeniul educației incluzive.

Un moment valoros al întâlnirii a fost prezentarea Edu-Campus CONCORDIA din Ploiești – un campus educațional modern ce oferă servicii de educație și formare pentru copiii și tinerii, în baza unui model educațional cu abordare holistică ce include planul social, emoțional, intervenții personalizate în acord cu nevoile elevilor.

 

În celelalte 2 zile, atelierul a conținut subiecte dedicate relației școală–familie, leadershipului educațional și bunăstării profesionale. Participanții au discutat despre modelele actuale de interacțiune dintre generații, abordarea centrată pe nevoile fiecărui elev, gestionarea echilibrului dintre viața profesională și cea personală, precum și despre importanța rezilienței emoționale în activitatea specialiștilor. Un moment important a fost intervenția doamnei Alina Epure doctor în științe medicale, terapeut, nutriționist, fiind discutat subiectul sănătății mintale și a stilului de viață echilibrat pentru profesioniști. Discuțiile au evidențiat rolul autoreflecției, al obiceiurilor sănătoase și al gestionării emoțiilor în menținerea unui mediu educațional sigur, empatic și incluziv. 

 

De asemenea, atelierul a continuat cu sesiuni practice dedicate implementării educației incluzive în învățământul profesional tehnic. Facilitatoarele Tatiana Lungu, Cătălina Codău, Elena Nastas, Angela Șincovici, au prezentat mai multe aspecte privind procedurile și documentele de suport pentru funcționarea eficientă a structurilor de asistență psihopedagogică. Atmosfera de colaborare, dialogul deschis și schimbul de bune practici evidențiază importanța investiției în dezvoltarea profesională a specialiștilor.