Dislexia și disgrafia constituie incapacitate parțială sau persistentă ale citit-scrisului care duce la scăderea reușitei școlare. Prevenirea și corectarea la timp a dislexiei și disgrafiei dă rezultate pozitive la toate nivelurile de vârstă, inclusiv elevii din ciclul primar. Prevenirea, identificarea, compensarea/ameliorarea tulburărilor de limbaj și comunicare reprezintă acțiuni de intervenție logopedică care asigură evoluția dezvoltării copilului condiționată de un limbaj funcțional și calitativ.

 

Activitatea a avut ca scop identificarea timpurie a simptomelor dislexo-disgrafice la copii și realizarea unui management al activității de asistență logopedică eficient. În cadrul atelierului au fost întruniți circa 40 de logopezi din Structurile teritoriale de asistență psihopedagogică, care au manifestat activism, s-au împărtășit cu experiența personală în lucru cu copiii, au abordat cazuri specifice și identificat soluții optime de ameliorare a problemelor copiilor.

 

Atelier organizat de Centrul Republican de Asistență Psihopedagogică și facilitat de dna Marina Guțu, logoped CRAP, în data de 09 februarie curent.