În săptămâna curentă, în Gimnaziul „A. I. Cuza” din municipiul Bălți și în Liceul Teoretic „A. Mateevici” din municipiul Hîncești au fost inaugurate săli senzoriale, dar și o grădină senzorială. Aceste spații sunt dotate cu echipament ce contribuie la dezvoltarea abilităților cognitive, sociale și emoționale ale copiilor, îndeosebi ale celor cu cerințe educaționale speciale și/sau cu dizabilități, oferindu-le un mediu prietenos ce stimulează dorința de a învăța și explora.

„Metodele educaționale adaptate nevoilor individuale ale copiilor contribuie la o învățare  eficientă și la o integrare mai rapidă a conceptelor învățate. Indiferent de cerințele educaționale, fiecare copil poate progresa dacă are la dispoziție resursele potrivite” a afirmat Cătălina Codău, psiholog în cadrul Centrului Republican de Asistență Psihopedagogică, la inaugurare în mun. Bălți.

De asemenea, la lansarea sălii senzoriale în mun. Hîncești, a fost evidențiat faptul că pe termen lung, crearea sălilor și grădinilor senzoriale sunt eforturi ce vor avea un efect benefic pentru copii. Cristina Nigmatulin, psiholog în cadrul Centrului Republican de Asistență Psihopedagogică, a menționat că astfel de speții contribuie la formarea unui mediu educațional adaptat,  primitor pentru toți elevii.

Crearea sălilor și a grădinilor senzoriale face parte dintr-un proiect amplu intitulat „Participăm acum! - Îmbunătățirea oportunităților de participare a copiilor și tinerilor cu dizabilități în sistemul de educație din Republica Moldova”, implementat de CCF Moldova în parteneriat cu ChildFund Germania, sprijinit financiar de BMZ (Ministerul Federal pentru Cooperare Economică și Dezvoltare din Germania).

În total, 18 instituții de învățământ din 6 raioane și municipii din țară vor beneficia de dotări senzoriale, materiale didactice și mobilier special.