Mai mulți specialiști din cadrul Centrului Republican și a structurilor teritoriale de asistență psihopedagogică au participat astăzi la un webinar privind educația incluzivă în țări din Europa și Asia Centrală - provocări și oportunități actuale.

Au fost prezentate constatări despre tipare ale atitudinii și abordărilor, analize comparative, un studiu privind eforturile și inițiativele în privința educației incluzive din Republica Moldova, Uzbekistan, Tajikistan, Kyrgizstan și Georgia. Studiul urmează a fi publicat de autori.

În cadrul panelului de discuții s-a vorbit despre provocări în contexte locale, perspective și recomandări, menite să ofere o înțelegere comună, fundamentală a rolului educației incluzive și a politicilor conectate la instituțiile de educație. De asemenea, au fost discutate aspecte precum colectarea corectă a datelor și evidența copiilor diagnosticați sau care, eventual, au cerințe educaționale speciale.

A fost menționat faptul că incluziunea este un proces și nu un rezultat final iar în ultimii ani, în mai multe țări sunt progrese remarcabile, incluziunea fiind abordată prin prisma drepturilor și accesului egal la educație. Cu toate acestea, sunt necesare eforturi continue pentru incluziune deplină în mediul educațional, cât și în societate.

Partea a doua a webinarului KIX EMAP, privind practicile în domeniul educației incluzive, va avea loc în data de 27 februarie 2025.