Un program dedicat părinților și îngrijitorilor copiilor cu cerințe educaționale speciale va fi lansat în școlile model din Republica Moldova. Acest program a fost dezvoltat la inițiativa Ministerul Educației și Cercetării, cu sprijinul UNICEF Moldova iar în acest context, Centrul Republican de Asistență Psihopedagogică a participat la o sesiune de peer review, o etapă importantă în procesul de dezvoltare a programului.

Psihologi, experți în educație incluzivă, cadre didactice de sprijin, reprezentanți ai autorităților publice, părinți și membri ai societății civile au participat la sesiunile de crearea programului, structurat în 4 module:

Modulul 1 – Eu (ca mamă/tată): se concentrează pe dezvoltarea personală a părinților, ajutându-i să înțeleagă și să accepte diversitatea și nevoile copiilor cu dizabilități;

Modulul 2 – Eu (ca mamă/tată) + copilul meu: pune accent pe consolidarea relației părinte-copil, dezvoltând abilități de comunicare și sprijinirea părinților în înțelegerea nevoilor emoționale ale copiilor lor;

Modulul 3 – Eu (ca mamă/tată) + familia mea: abordează dinamica familială, oferind strategii pentru gestionarea stresului parental și crearea unui mediu armonios în familie;

Modulul 4 – Eu (ca mamă/tată) + societatea: se concentrează pe integrarea socială și advocacy, formând cadrele didactice pentru a sprijini părinții în interacțiunile cu comunitatea și pentru a promova educația incluzivă și drepturile copiilor cu dizabilități.

De asemenea, parte a acestui program este „Ghidul de abilitare pentru părinții copiilor cu dizabilități”, dezvoltat de Asociația Obștească „Prietena Mea” bazat pe consolidarea parteneriatelor între școli, familii și comunitate, precum și încurajarea diversității culturale, cultivarea toleranței și a responsabilității globale.