Discuții privind incluziunea, mobilizarea comunității prin sensibilizare și îndemn la acțiune au fost elemente-cheie ale evenimentului ce a avut loc în or. Orhei, pe 23 august 2024, cu participarea reprezentanților autorităților publice, organizațiilor neguvernamentale, serviciilor sociale, din domeniul educației și sănătății publice.

Pe parcurusul discuțiilor specialiștii Structurii Teritoriale de Asistență Psihopedagogică Orhei (psihologi, psihopedagogi, logopezi) au comunicat despre situația locală privind procesul de învățare și eforturile cadrelor didactice de a sprijini toți copiii, îndeosebi pe cei cu cerințe educaționale speciale. De asemenea, au fost prezentate exemple de bune practici, istorii de succes, tehnici pentru profesioniști, provocări actuale, activităţi de promovare a incluziunii în grădinițele și școlile din raion.

„Incluziunea nu înseamnă doar a integra copiii cu cerinţe educaţionale speciale în mediul educațional. Incluziunea mai presupune a organiza procesul educaţional pornind de la această concepţie, a valoriza egal copiii/eleviii, a restructura practicile astfel încât ele să corespundă diversităţii elevilor din localitate, a reducere barierele în învăţare, a cultiva relaţii de susţinere reciprocă, dar și alte aspecte” a afirmat în cadrul evenimentului Marina Guțu, reprezentanta Centrului Republican de Asistenţă Psihopedagogică.

În raionul Orhei, 365 de copii/elevi cu dizabilități și cerințe educaționale speciale sunt încadrați în învățământul general și în instituțiile de educație timpurie.

Un aspect important al acestui evinement este chemarea participanților la reflecții personale, suscitându-le dorința de a-și crește profesionalismul și de a se implica plenar în procese privind incluziunea, pentru a putea servi în mod optim societatea.

Astfel de evenimente urmează să fie organizate și în alte localități cu aportul structurilor teritoriale de asistență psihopedagogică, ca parte a campaniei de promovare a educației incluzive „Învățăm Împreună” implementată de Ministerul Educației și Cercetării al Republicii Moldova, Centrul Republican de Asistență Psihopedagogică și UNICEF.